학생의 조루 개선 상담에 응한 가정교사가 교육적 배려에서 시술 같은 지원으로 나아간다. 학생의 흥분과 선생님의 갈등 속에서 금지되어 있음에도 삽입에 이르는 과정을 몰래 촬영 앵글로 기록했다. 거유 강사와의 관계와 긴장감을 중심으로 한 작품.